Transformation de la voie professionnelle

Éduscol présente différentes informations et ressources.

Figurent ci-dessous des textes officiels et des guides pédagogiques qui concernent la transformation de la voie professionnelle et l’enseignement des mathématiques – physique-chimie en particulier.

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Grilles horaires

• Classes préparatoires au CAP :
  • arrêté du 21-11-2018 publié au BOEN n° 1 du 3 janvier 2019 ;
  • les dispositions de cet arrêté prennent effet à compter de la rentrée scolaire 2019 en première année et de la rentrée scolaire 2020 en seconde année ;
  • horaires des enseignements généraux et professionnels obligatoires dans les formations sous statut scolaire : note de service n° 2019-023 du 18-3-2019 publiée au BOEN n° 12 du 21 mars 2019.

• Classes préparatoires au Bac Pro :
  • arrêté du 21-11-2018 publié au BOEN n° 1 du 3 janvier 2019 ;
  • les dispositions de cet arrêté prennent effet à compter de la rentrée scolaire 2019 en seconde professionnelle, de la rentrée scolaire 2020 en première professionnelle et de la rentrée scolaire 2021 en terminale professionnelle ;
  • horaires des enseignements généraux et professionnels obligatoires dans les formations sous statut scolaire : note de service n° 2019-023 du 18-3-2019 publiée au BOEN n° 12 du 21 mars 2019.

• Classe de troisième prépa-métiers :
  • arrêté du 10-04-2019 publié au JORF du 18 avril 2019 ;
  • les dispositions de cet arrêté entrent en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2019.

Programmes et ressources d’accompagnement

Les projets de programmes étaient publiés par le Conseil supérieur des programmes.

• Classes préparatoires au CAP :
  • programme de mathématiques ;
  • programme de physique-chimie ;
  • les dispositions correspondantes de l’arrêté du 3 avril 2019, publié au BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019, prennent effet à compter de la rentrée scolaire 2019 en première année et de la rentrée scolaire 2020 en seconde année ;
  • la répartition des spécialités de CAP par groupements est en ligne sur Éduscol pour les mathématiques ;
  • ressources d’accompagnement publiées sur Éduscol :
    

    Mathématiques	Physique-chimie
    Automatismes	Déploiement automatique de stores

• Seconde professionnelle :
  • programme de mathématiques ;
  • programme de physique-chimie ;
  • les dispositions correspondantes de l’arrêté du 3 avril 2019, publié au BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019, prennent effet à compter de la rentrée scolaire 2019 en seconde professionnelle ;
  • ressources d’accompagnement publiées sur Éduscol :
    

    Mathématiques	Physique-chimie
    Automatismes	Déploiement automatique de stores
    Vocabulaire ensembliste et logique	Allumage automatique des phares
    Algorithmique et programmation	Étude d’un capteur photographique

• Première professionnelle :
  • programme de mathématiques ;
  • programme de physique-chimie ;
  • les dispositions correspondantes de l’arrêté du 3 février 2020, publié au BOEN spécial n° 1 du 6 février 2020, prennent effet à compter de la rentrée scolaire 2020 en première professionnelle et de la rentrée scolaire 2021 en terminale professionnelle.

• Terminale professionnelle :
  • programme de mathématiques ;
  • programme de physique-chimie ;
  • les dispositions correspondantes de l’arrêté du 3 février 2020, publié au BOEN spécial n° 1 du 6 février 2020, prennent effet à compter de la rentrée scolaire 2020 en première professionnelle et de la rentrée scolaire 2021 en terminale professionnelle.

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Tests de positionnement en classe de seconde professionnelle

Sont publiés sur le site du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse :

– la présentation de ces tests,

– des outils pour les professeurs,

– autre outil pour les professeurs : document “Exploitation pédagogique du test de positionnement en mathématiques à l’entrée en seconde professionnelle”.

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Épreuves d’examen

• Classes préparatoires au CAP :
  • définition de l’épreuve de mathématiques et physique-chimie ;

  • modalités d’évaluation du chef-d’œuvre prévue à l’examen du CAP ;

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Guides pédagogiques d’accompagnement

• Classe de troisième prépa-métiers – fiches 1 à 5
• Mettre en œuvre la co-intervention dans la voie professionnelle
• Réalisation d’un chef-d’œuvre
• Adapter les parcours
 de formation des élèves en CAP en 1, 2 ou 3 ans
• Consolidation des acquis et accompagnement personnalisé
• Préparation à la poursuite d’études
• Préparation à l’insertion professionnelle
• Famille des métiers de la construction durable du bâtiment et des travaux publics
• Famille des métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique
• Famille des métiers de la relation client
• Renforcer les usages du numérique
• Mobilités internationales et européennes